歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 閱讀《苦惱》中的幾段文字，回答問題： “這個(gè)星期我……嗯……我的兒子死了！” “大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧！趕車吧！諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦！什么時(shí)候他才會把我們拉到??？”“那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵也好……給他一個(gè)脖兒拐！” “你聽見沒有，你這老不死的？我要給你一個(gè)脖兒拐啦！要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好！……聽見沒有，你這條老龍？莫非我們說的話你不在心上嗎？”于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面拍的一響?！拔?！……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們！” A.從“大家都要死的”這個(gè)回答中，可以看出姚納的苦惱是什么？反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會 心態(tài)？B.姚納挨了脖兒拐，作者為什么說“與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面拍的一響”？C.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人？

    密押卷（一）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    閱讀《苦惱》中的幾段文字，回答問題：

    “這個(gè)星期我……嗯……我的兒子死了！”

    “大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧！趕車吧！諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦！什么時(shí)候他才會把我們拉到??？”

    “那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵也好……給他一個(gè)脖兒拐！”

    “你聽見沒有，你這老不死的？我要給你一個(gè)脖兒拐啦！要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好！……聽見沒有，你這條老龍？莫非我們說的話你不在心上嗎？”

    于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面拍的一響。

    “嘻嘻！……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們！”

    A.從“大家都要死的”這個(gè)回答中，可以看出姚納的苦惱是什么？反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會 心態(tài)？

    B.姚納挨了脖兒拐，作者為什么說“與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面拍的一響”？

    C.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人？


    上一題 下一題

    更多題目 請?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    徐志摩《再別康橋》的詩性美感主要體現(xiàn)在（ ）。

    • A、詩情畫意的意象美
    • B、詩歌體式的建筑美
    • C、詩歌節(jié)奏的音樂性
    • D、細(xì)節(jié)描摹的傳神美
    • E、抒情手法的多樣性

    閱讀《摸魚兒》（更能消、幾番風(fēng)雨）的下片，回答問題：

    長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵上！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。

    A.“長門事”用的是什么典故？作者用這個(gè)典故暗示什么？

    B.“君莫舞”“君不見”的“君”指什么人？

    C.分析“斜陽正在，煙柳斷腸處”的意蘊(yùn)。


    《咬文嚼字》中，運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故，是為了說明（ ）。

    • A、文字的運(yùn)用不可粗枝大葉
    • B、斟酌文字是調(diào)整思想感情
    • C、文學(xué)的文字注重聯(lián)想意義
    • D、文字運(yùn)用必須有創(chuàng)造精神

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)