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    2019年4月幼兒園課程

    卷面總分:100分     試卷年份:2019    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    質化評價


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    設計大班科學活動:《有趣的紙杯玩具》

    設計要求: (1)活動目標具體明確,具有可操作性;

    (2)活動準備充分到位;

    (3)活動方法恰當適宜、靈活多樣;

    (4)活動過程結構完整,動靜交替;

    (5)活動延伸具有現(xiàn)實意義。



    幼兒園課程評價的發(fā)展性表現(xiàn)在對幼兒園課程的

    • A、診斷、測量和評價上
    • B、測量和評價上
    • C、診斷、建議和反饋_上
    • D、建議和平衡上

    案例:天天和凡凡已經(jīng)是第二次進入聰明寶寶活動區(qū)域了,他們將盤子里所有的物品匆匆分完后,兩個人小聲嘀咕了一會兒便離開了活動區(qū)。幾天以后,當教師再次回到這個活動區(qū)時;只見活動區(qū)域堆滿了各種實物,包括娃娃家的調美、叉子;小超市的水果、蔬菜;理發(fā)店的梳子、洗發(fā)水等。天天和凡凡忙得不亦樂乎,他們也跟其他小朋友-樣從家里帶來了各種東西,包括花露水、手表、鑰匙等。在活動區(qū)城,幾乎每次活動都有的物品出現(xiàn),聰明寶寶區(qū)域的材料豐富起來了。天天和凡凡的興趣又重新高漲起來了。

    試根據(jù)區(qū)域活動材料投放的要求分析案例。

    要求:觀點正確;分析合理符合相關理論;語言表達流暢

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