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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師圍繞某一教育現(xiàn)象,采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料,并對所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，指出所存在的問題,提出教育建議,這種研究方法是

    2020年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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    教師圍繞某一教育現(xiàn)象,采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料,并對所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，指出所存在的問題,提出教育建議,這種研究方法是

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、實驗法
    • D、行動研究法
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    社區(qū)教育起源于


    • A、美國


    • B、日本


    • C、丹麥


    • D、英國


    中世紀(jì)歐洲流行的兒童觀預(yù)成論認(rèn)為

    • A、兒童是帶著原罪來到人世
    • B、兒童是小大人，與成人的區(qū)別僅是身體大小及知識多少的不同而已
    • C、人性本惡
    • D、兒童有活潑好動的天性

    高瞻佩里幼兒園研究表明:在考慮通脹因素情況下,對貧困幼兒1美元的學(xué)前教育投入,在他們40歲時可獲得17.07美元的回報，說明了學(xué)前教育具有

    • A、經(jīng)濟功能
    • B、政治功能
    • C、文化功能
    • D、促進(jìn)科技發(fā)展功能

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