專業(yè)介紹Professional introduction
本專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握漢語言文學(xué)的基本理論和知識,具備良好的漢語言文字學(xué)和文學(xué)修養(yǎng);具備良好的普通語言學(xué)基本知識和基本理論,掌握第二語言習(xí)得理論和非母語漢語教學(xué)基本理論,受到教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的指導(dǎo)和訓(xùn)練;具備堅實的文史基礎(chǔ)以及較寬廣的文化視野,對中國和世界文化、歷史、藝術(shù)及相關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;熟悉教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理念,掌握現(xiàn)代信息技術(shù),有較強的計算機操作能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的能力;英文基礎(chǔ)扎實,有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力;有較高的普通話水平,較強的溝通能力,良好的口語和書面語表達(dá)能力以及應(yīng)變開拓能力,能在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)校或企事業(yè)單位從事漢語教學(xué)、跨文化傳播及相關(guān)工作的專業(yè)人才。
專業(yè)前景Professional prospects
漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生可在海外教育機構(gòu)從事對外漢語教學(xué)與研究,在中小學(xué)、教育機構(gòu)從事語文教學(xué)工作,在媒體、出版類企事業(yè)單位從事新媒體編輯等工作,以及外交、外事、外貿(mào)、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作
從業(yè)情況Employment situation
- 已畢業(yè)人員從業(yè)情況
- 在校生期望從業(yè)方向
已畢業(yè)人員從業(yè)情況
- 小學(xué)教師
- 中學(xué)教師
- 公務(wù)員
- 助理/秘書/文員
- 人力資源管理人員
- 教學(xué)/教務(wù)管理人員
- 培訓(xùn)/招生/課程顧問
- 企業(yè)行政人員
進入職業(yè)測評
在校生期望從業(yè)方向
- 考研
- 大學(xué)教師
- 公務(wù)員
- 出國
- 初中教師
- 事業(yè)單位人員
- 英語翻譯
- 助理/秘書/文員
進入職業(yè)測評
薪酬水平數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
畢業(yè)三年內(nèi)平均月薪