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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 論述：試論述加德納多元智能論與傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)理論的不同和優(yōu)點(diǎn)。

    學(xué)前教育史

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    論述：試論述加德納多元智能論與傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)理論的不同和優(yōu)點(diǎn)。

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    簡(jiǎn)述老解放區(qū)對(duì)保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容。

    抱定“要做事，不做官”的志向的教育家是（）。

    • A、陳鶴琴
    • B、張雪門
    • C、蔡元培
    • D、陶行知

    強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家必須從嬰幼兒時(shí)期開始的教育家是（）。

    • A、昆體良
    • B、柏拉圖
    • C、亞里士多德
    • D、蘇格拉底

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