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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:晨晨是班里最能干、知識(shí)面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動(dòng)中，他和同伴合作計(jì)劃搭建一座規(guī)模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時(shí)間幾次修改甚至推倒重建,最后還是沒(méi)有建成一座令他們滿(mǎn)意的“公路橋”。首先是他們不會(huì)合作，晨晨是個(gè)很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個(gè)性，他們都能想出各種各樣的點(diǎn)子來(lái)，雖然常常會(huì)有驚人之舉，但是他們又不斷發(fā)生矛盾，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

    2018年10月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2018    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    案例:晨晨是班里最能干、知識(shí)面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動(dòng)中，他和同伴合作計(jì)劃搭建一座規(guī)模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時(shí)間幾次修改甚至推倒重建,最后還是沒(méi)有建成一座令他們滿(mǎn)意的“公路橋”。首先是他們不會(huì)合作，晨晨是個(gè)很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個(gè)性，他們都能想出各種各樣的點(diǎn)子來(lái)，雖然常常會(huì)有驚人之舉，但是他們又不斷發(fā)生矛盾，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

    上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。


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    科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)探究和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)的獲得，關(guān)注的重點(diǎn)是幼兒與

    • A、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)關(guān)系
    • B、客觀(guān)事物和現(xiàn)象之間的相互作用
    • C、教師之間的協(xié)調(diào)關(guān)系
    • D、同伴之間的相互作用

    教師和幼兒既是課程評(píng)價(jià)的“對(duì)象”，又是

    • A、評(píng)價(jià)的“客體”
    • B、評(píng)價(jià)的“主體”
    • C、評(píng)價(jià)的“指導(dǎo)者”
    • D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“制定者”

    瑞吉?dú)W的項(xiàng)目活動(dòng)是

    • A、以集體的形式展開(kāi)的
    • B、以教師的主導(dǎo)活動(dòng)展開(kāi)的
    • C、以小組的形式展開(kāi)的
    • D、以幼兒的個(gè)體活動(dòng)形式展開(kāi)的

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