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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師組織了一節(jié)大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發(fā)幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片，并談?wù)勁c自己同姓的人分別是誰。教師隨后進(jìn)行了總結(jié)。下一環(huán)節(jié)， 教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人” 字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家 姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒；中國人名字中的 姓有 500 多個，這個《百家姓》里全記著?；顒拥淖詈笠粋€環(huán)節(jié)，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發(fā) 幼兒作為中國人的自豪感。活動結(jié)束后，教師還評估了整個活動的成效。請根據(jù) 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。

    幼兒園教育活動設(shè)計與組織模擬卷4

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    教師組織了一節(jié)大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發(fā)幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片，并談?wù)勁c自己同姓的人分別是誰。教師隨后進(jìn)行了總結(jié)。下一環(huán)節(jié)， 教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人” 字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家 姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒；中國人名字中的 姓有 500 多個，這個《百家姓》里全記著?；顒拥淖詈笠粋€環(huán)節(jié)，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發(fā) 幼兒作為中國人的自豪感?；顒咏Y(jié)束后，教師還評估了整個活動的成效。請根據(jù) 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。


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    能夠最大限度滿足幼兒個人興趣和需要的教育活動組織類型（ ）

    • A、全班集體活動
    • B、大組活動
    • C、小組活動
    • D、個別活動

    簡述幼兒午睡活動的設(shè)計與組織要點(diǎn)。


    在餐點(diǎn)環(huán)節(jié)，教師下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

    • A、少盛勤添
    • B、不斷催促幼兒的進(jìn)餐速度
    • C、知道正確的使用餐具方法
    • D、鼓勵自主取餐

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