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    幼兒園教育活動設(shè)計與組織模擬卷3

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    有利于幼兒之間交流，方便幼兒動手操作，但是不利于教師管理幼兒行為的座位編排方式是（ ）

    • A、馬蹄型座位編排方式
    • B、半圓型座位編排方式
    • C、方塊型座位編排方式
    • D、秧田型座位編排方式
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    開展幼兒園教育工作的首要環(huán)節(jié)是（ ）

    • A、布置教育環(huán)境
    • B、選擇活動內(nèi)容
    • C、制訂教育計劃
    • D、準備實施教育活動所需的材料

    一位大班的教師發(fā)現(xiàn)班上的幼兒陸續(xù)開始換牙，他們在換牙時經(jīng)常被大人逗樂，然后就會為換牙這個事情感到不好意思，笑的時候都捂著嘴巴，盡量不讓自己的牙齒露出來。教師針對這個現(xiàn)象，組織了“缺牙巴比美大賽”的活動。教師找來了世界各地缺了牙齒的孩于張大嘴巴大笑的照片，讓孩子們感受這些照片的美好，以解開他們不敢張開嘴巴大笑的心結(jié)。結(jié)合上述案例，分該析該教師的行為。（12 分）


    教師問幼兒：“老師前幾天告訴過你們，土豆還可以叫什么？”這一提問屬于（ ）

    • A、理解型提問
    • B、感知記憶型提問
    • C、評價性提問
    • D、創(chuàng)造型提問

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