（）是以感知覺(jué)為基礎(chǔ)形成的一種重要的認(rèn)知能力。（ ）

• A、創(chuàng)造力
• B、觀察力
• C、思維力
• D、記憶力

論述幼兒園教育評(píng)價(jià)中質(zhì)的評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

五、材料分析題（1*14）

41.在回家的路上，當(dāng)看到從面前駛過(guò)的旅行車時(shí)，球球忽然問(wèn)媽媽:“為什么旅行車只有一個(gè)門，而公共汽車有三個(gè)門呢?”球球媽媽沒(méi)有直接對(duì)球球說(shuō)出原因，因?yàn)樗X(jué)得是這是孩子通過(guò)動(dòng)腦筋可以自己解決的問(wèn)題，于是，她讓球球想一下旅行車和公共汽車有什么不同。最后，在媽媽的引導(dǎo)下，球球得出了答案:“公共汽車在?？寇囌緯r(shí)，必會(huì)有很多人上下車，為了節(jié)約時(shí)間，方便上下車，公共汽車要有三個(gè)門。旅行車因?yàn)槭菑囊粋€(gè)地方到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，行駛時(shí)間長(zhǎng)，要讓更多的人有座位，所以不需要有很多門，但座位要多一些。所以，旅行車只有一個(gè)門?！?/span>

材料體現(xiàn)的是學(xué)前兒童智育哪方面的內(nèi)容?為了做好學(xué)前兒童智育工作，應(yīng)遵循哪些原則?