在政策目標的確定階段，力求讓同一政策的多項目標相互協(xié)調(diào)，該過程所遵循的原則是（ ）

• A、面向未來
• B、實事求是
• C、明確具體
• D、系統(tǒng)協(xié)調(diào)

35名幼兒成掃黑除惡摸排對象日前，中央紀委國家監(jiān)委公開曝光了備受輿論關(guān)注的X區(qū)“摸排幼兒涉黑涉惡事件”.2019年5月，X區(qū)教育局在開展掃黑除惡專項斗爭工作中，未吃透上級政策，對校園貸、套路貸和校園欺凌暴力等問題集中摸排時，起草相關(guān)通知并在附件中自行擬制了學(xué)校涉黑涉惡情況摸排表，把“學(xué)生涉黑涉惡情況”作為填報內(nèi)容，“一刀切”地下發(fā)給該區(qū)教育系統(tǒng)所有學(xué)校進行摸排，給全區(qū)學(xué)校增加了不必要的負擔.區(qū)某幼兒園收到通知后，把樣表發(fā)至各班級，要求老師填寫。此后，一名老師將填有“通過對本班35名幼兒進行排查，未發(fā)現(xiàn)有幼兒有涉黑涉惡情況”的表格，拍照后在個人微信朋友圈發(fā)布，造成不良社會影響。X區(qū)教育局作風(fēng)不實、形式主義問題突出，局黨委被上級責(zé)令做出書面檢查，其他有關(guān)責(zé)任人員也受到了相應(yīng)處理。(1)試述公共政策有效執(zhí)行的責(zé)任追究機制。(2)根據(jù)公共政策有效執(zhí)行的責(zé)任追究機制的內(nèi)涵，分析上級對“摸排幼兒涉黑涉惡事件”進行嚴肅處理的必要性。

在政策評估中，衡量有關(guān)政策的利弊優(yōu)劣的指標或準則是（ ）

• A、評估意向
• B、評估標準
• C、評估方法
• D、評估程序