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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 羅杰斯的“非指導性教學策略”強調(diào)對幼兒情感的激勵和潛能的開發(fā)，這是一種

    2018年4月學前教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有   

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    試題序號

    羅杰斯的“非指導性教學策略”強調(diào)對幼兒情感的激勵和潛能的開發(fā)，這是一種

    • A、宏觀指導
    • B、微觀指導
    • C、外部指導
    • D、內(nèi)部指導
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    嬰兒理解聽音樂與舞蹈之間的關系時所使用的學習圖式屬于

    • A、社會性圖式
    • B、簡單圖式
    • C、混合圖式
    • D、綜合圖式

    認知階段也稱

    • A、聯(lián)系階段
    • B、自動階段
    • C、知覺階段
    • D、練習階段

    幼兒創(chuàng)造性學習的實現(xiàn)主要借助于

    • A、記憶
    • B、游戲
    • C、思維
    • D、想象

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