歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 1.被后世譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出應(yīng)當遵循自然去教育兒童，給予兒童自由，重視兒童生活的權(quán)利，培養(yǎng)真正的自然人的啟蒙思想家、教育家是

    2016年4月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    1.被后世譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出應(yīng)當遵循自然去教育兒童，給予兒童自由，重視兒童生活的權(quán)利，培養(yǎng)真正的自然人的啟蒙思想家、教育家是

    • A、A.杜威

    • B、

      B.盧梭

    • C、C.夸美紐斯

    • D、D.洛克

    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    夏天下過雨后，幼兒來到戶外準備進行戶外活動，發(fā)現(xiàn)地上爬了幾只蝸牛，就紛紛蹲下

    來看蝸牛。音樂聲響起，幼兒小心翼翼地站在圓點上做操，互相說著，別踩到了蝸牛。做完

    操后，有幼兒提議要教教蝸牛，因為蝸牛爬在路上很危險，還有的幼兒說要捉幾只蝸牛回

    去，在班里養(yǎng)蝸牛。王教師也表現(xiàn)出十分感興趣的樣子，和幼兒一起討論接下來如何分頭

    行動，有幼兒說在地上畫出一個安全的圓圈，就像《西游記》里孫悟空給師傅畫的那祥，把

    蝸牛先放到安全圖里，再找個瓶子裝蝸牛，拿到班里。討論后王教師和幼兒一起行動，養(yǎng)蝸

    牛的行動開始了。之后的一段日子，王老師和幼兒一起圍繞“蝸牛吃什么”“怎么睡覺”等

    問題一起查資料，分享資料，以蝸牛為主題的一系列教育活動在一日生活及正式教學(xué)中展

    開了。

    問題：結(jié)合學(xué)前兒童智育的實施原則分析王老師的教育行為。


    18.“支架式教學(xué)”的理論基礎(chǔ)是

    • A、A.結(jié)構(gòu)主義理論

    • B、B.多元智能理論

    • C、C.最近發(fā)展區(qū)理論

    • D、D.社會學(xué)習理論

    21.“白板說”


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習