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    2017年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    自然后果法

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    德納姆等人研究發(fā)現(xiàn)成人對(duì)兒童的支持和幫助有助于兒童在別人悲傷憤怒痛苦時(shí)表現(xiàn)出助人行為，說明學(xué)前教育顯著地影響了兒童發(fā)展的

    • A、社會(huì)性
    • B、自然性
    • C、目的性
    • D、生理性

    “我們老師說的……”是幼兒對(duì)教師信任、尊重和依戀的表現(xiàn)，幼兒也常常模仿教師的言行，親師性強(qiáng)。這反映了幼兒教師勞動(dòng)手段具有的特點(diǎn)是

    • A、創(chuàng)造性
    • B、長期性
    • C、反復(fù)性
    • D、主體性

    在我國第一次提出實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育的教育家是

    • A、康有為
    • B、蔡元培
    • C、陳鶴琴
    • D、陶行知

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