幼兒園的福利性體現(xiàn)在

• A、幼兒園是慈善性的
• B、幼兒園不收費
• C、幼兒教育屬于義務(wù)教育
• D、幼兒園是社會公育機構(gòu)為幼兒家長服務(wù)

材料:

臺灣學者耿相曾在《教育指導法》一書中提到“ 幼兒園教育通常被認為是教師有目的、有計劃地對幼兒施加教育影響,使之向著社會要求的方向發(fā)展的活動。 這種看法突出了幼兒園教育的特點和教師的“ 教”的重要作用。 但是,如果僅限于這一角度的話,容易忽視幼兒 在教育中的作用,造成“ 幼兒教育中無幼兒”的怪現(xiàn)象。 因此有必要再從被教育者的角度來看幼兒園教育。分析以上材料,請你談?wù)剝和l(fā)展對學前教育的影響,并對適宜性教育所產(chǎn)生的價值發(fā)表你的觀點。

“權(quán)威性冶家庭教養(yǎng)方式的特點是

• A、高要求、高反應(yīng)
• B、高要求、低反應(yīng)
• C、低要求、高反應(yīng)
• D、低要求、低反應(yīng)