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    23年10月現(xiàn)代管理學(xué)真題

    卷面總分:100分     試卷年份:2023    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    把系統(tǒng)分析方法引進(jìn)中國,并對其做出了全面的研究的科學(xué)家是

    • A、錢學(xué)森
    • B、李四光
    • C、鄧糘先
    • D、陳景潤
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    案例:某大學(xué)在是否增設(shè)X本科專業(yè)上存在較大分歧。為此,學(xué)校邀請了10名專家舉行論證會,會前,會務(wù)組收集整理了全國x本科專業(yè)的設(shè)置情況、就業(yè)情況等信息,分析了本校增設(shè)X本科專業(yè)的優(yōu)勢和可能面臨的困難,并將相關(guān)資料提供給專家。 在論證會上,主持人首先介紹了會議召開的目的,并宣布會議規(guī)則如下:(1)參會者在與會期間不得對他人的觀點(diǎn)作任何評價;(2)參會者發(fā)言不受任何條條框框的約束;(3)盡可能多地提出決策方案;(4)鼓勵對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和完善。 會上各位專家暢所欲言,各抒己見。有的指出,增設(shè)X本科專業(yè)意義重大,有利于為學(xué)校研究生招生提供優(yōu)質(zhì)生源,進(jìn)一步提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。有的指出,增設(shè)X本科專業(yè)有利于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),形成本碩博一體化的人才培養(yǎng)格局,推動學(xué)科發(fā)展再上新臺階。有的指出,X本科專業(yè)就業(yè)壓力較大,人才需求較之其他專業(yè)偏少,不宜增設(shè),有的指出,學(xué)校師資不足以支持X本科專業(yè)建設(shè)需要,應(yīng)當(dāng)暫緩增設(shè),同時,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),擴(kuò)大教師隊伍規(guī)模,提升教師隊伍質(zhì)量,待條件成熟時再增設(shè)。有的指出,應(yīng)該增設(shè)X本科專業(yè),但招生規(guī)模不宜過大,而且要優(yōu)化培養(yǎng)方案,確保培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。有的指出,可以招一定數(shù)量的學(xué)生實(shí)行本碩連讀,解決就業(yè)壓力過大的問題。有的提出可以和其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。有的還指出…… 會后,會務(wù)組對專家的意見進(jìn)行整理,形成報告,并上報給學(xué)校,為學(xué)校最終決策提供了重要的參考。 分析要求: (1)本案例中,該大學(xué)論證是否增設(shè)X本科專業(yè)采用了哪種決策方法? (2)實(shí)施該決策方法的原則有哪些?

    判斷:控制是一個跨越式的、不連續(xù)的過程。

    判斷:管理學(xué)是一門自然屬性與社會屬性相統(tǒng)一的學(xué)科,

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