在大班《大獅子》的音樂活動(dòng)中，大一班劉老師主要執(zhí)教的過程是：

(1)幼兒欣賞《大獅子》歌曲，猜一猜歌曲里唱的是誰；

(2)教師出示大獅子的圖畫，引導(dǎo)幼兒理解《大獅子))歌曲的歌詞，體會(huì)大獅子的雄壯威武；

(3)幼兒學(xué)唱歌曲《大獅子》：

(4)幼兒邊唱《大獅子》邊嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

大二班陳老師主要執(zhí)教的過程是：

(1)師生交流，引出主題“藝術(shù)創(chuàng)想”；

(2)幼兒欣賞歌曲《大獅予》，教師面向幼兒根船歌詞內(nèi)容傲動(dòng)作。幼兒猜一猜歌曲里的藝術(shù)創(chuàng)想變出了什么(雄壯威武的大獅子)；

(3)教師邊唱邊在小黑板上畫出大獅子，幼兒說一說大獅子是怎么一步一步變出來的；

(4)教師出示打亂順序的六幅畫獅子的作畫步驟圖，請6個(gè)小朋友根據(jù)歌詞的順序，將畫獅子的步驟圖排序；

(5)教師請幼兒自行分成六人一組，商量一下誰來畫第一張，誰來畫第二張，然后排一排，看一看，唱一唱，看看哪一組先找到小竅門學(xué)會(huì)這首歌。教師播放歌曲一遍，幼兒速聽邊合作學(xué)習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；

(6)幼兒將步驟圖展示在黑板上交流：

(7)延伸活動(dòng)：教師請小朋友想想大盤予能變成其它什么動(dòng)物。

附：《大獅子》歌詞

一個(gè)圓圓盤予上，放著一塊三明治，還有兩個(gè)巧克力豆，它的味道真好吃，忽然聽到一聲吼，根根頭發(fā)豎起來。你猜猜，請你猜猜它是森林里的哪一位?(啦啦啦啦，啦啦啦啦，哦，雄壯、威武，森林之王。)

(注：第一段的六句歌詞正好對應(yīng)第二個(gè)活動(dòng)中畫獅子的六個(gè)步驟：1．畫獅子的頭；2．畫獅子的鼻子；3．畫獅子的眼睛；4．畫獅予的嘴巴；5．畫獅子的耳朵；6．畫獅子頭上的毛。)

要求：以上兩個(gè)大班音樂活動(dòng)過程，你認(rèn)為哪一個(gè)更符合現(xiàn)在幼兒園學(xué)科活動(dòng)的變革趨勢?請說明理出。

戶外活動(dòng)場地可適當(dāng)設(shè)置土坡、溝坎和障礙，以鍛煉幼兒的身體運(yùn)動(dòng)、思維和創(chuàng)造能力，表明戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循

• A、兒童性原則
• B、安全性原則
• C、挑戰(zhàn)性原則
• D、自然性原則

擬定主題活動(dòng)鋼要時(shí)不需要考慮的闖題是

• A、主題的來源
• B、組成主題的具體系列活動(dòng)
• C、主題涉及的領(lǐng)域和主要的內(nèi)容
• D、主題展開的形式