（名詞解釋題）周教育計(jì)劃

在一次親師沙龍上，教師做了“孩子遇到的生活問(wèn)題及解決方法”的發(fā)言， 主要向家長(zhǎng)介紹孩子們遇到的吃，喝、拉、撒，睡的問(wèn)題，然后告訴家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，提高孩子的生活自理能力。然后家長(zhǎng)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。家長(zhǎng)們都肯定教師講的有道理，但也發(fā)表了自己的真實(shí)想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“教師大可不必如此重視吃、喝、拉、撒、睡的問(wèn)題，孩子長(zhǎng)大后自然就會(huì)了。”也有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“小孩子都喜歡喝飲料，你看身邊的孩子哪個(gè)不是這樣？患齲齒問(wèn)題也不大，換了牙不就沒(méi)問(wèn)題了嗎？”還有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“如采讓孩子自己吃飯，他們不僅吃得慢還吃得很少，孩子正在長(zhǎng)身體，不多吃點(diǎn)怎么行呢？”

請(qǐng)結(jié)合上述案例，談?wù)動(dòng)變簣@生活活動(dòng)的意義。（12 分）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)開(kāi)展之間不正確的關(guān)系（ ）

• A、依據(jù)主題活動(dòng)的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境
• B、在主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中不斷調(diào)整環(huán)境
• C、根據(jù)環(huán)境生成新的主題
• D、通過(guò)環(huán)境制約主題活動(dòng)的開(kāi)展