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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷2

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    在接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的連續(xù)體中，下列選項(xiàng)排列順序正確的是( )。

    • A、訓(xùn)練和練習(xí)、演繹性講解、指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和即興發(fā)現(xiàn)
    • B、歸納性講解、指導(dǎo)性學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和練習(xí)和即興發(fā)現(xiàn)
    • C、指導(dǎo)性學(xué)習(xí)、歸納性講解、訓(xùn)練和練習(xí)和自由探索式發(fā)現(xiàn)
    • D、演繹性講解、訓(xùn)練和練習(xí)、指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自由式探索發(fā)現(xiàn)
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    幼兒教育心理學(xué)研究的原則。

    下列選項(xiàng)中對(duì)學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生時(shí)期主要特征描述不正確的是( )。（1）主要研究的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)過(guò)程，以動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本特征；（2）學(xué)習(xí)研究均是嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行的；（3）其解釋的都是直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，尚不能恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明學(xué)生間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用不盡如人意

    • A、主要以動(dòng)物為研究對(duì)象
    • B、主要以學(xué)生為研究對(duì)象
    • C、均是嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
    • D、只能解釋直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)

    提出創(chuàng)造過(guò)程“三境界說(shuō)”的我國(guó)著名學(xué)者是( )。

    • A、梁?jiǎn)⒊?/li>
    • B、王國(guó)維
    • C、章太炎
    • D、陳寅恪

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