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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷4

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    根據(jù)馮忠良教授的觀點(diǎn)，動(dòng)作技能的形成一般要依次經(jīng)歷哪四個(gè)階段?( )

    • A、動(dòng)作的觀察、動(dòng)作的揣摩、動(dòng)作的連貫與動(dòng)作的自動(dòng)化
    • B、動(dòng)作的觀察、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的練習(xí)與動(dòng)作的熟練
    • C、動(dòng)作的學(xué)習(xí)、動(dòng)作的練習(xí)、動(dòng)作的合成與動(dòng)作的創(chuàng)新
    • D、動(dòng)作的定向、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的整合與動(dòng)作的熟練
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    在系統(tǒng)觀指導(dǎo)下，提出教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的學(xué)者是( )。

    • A、斯金納
    • B、維果茨基
    • C、弗洛伊德
    • D、羅米索斯基

    解釋概念學(xué)習(xí)的基本過程的理論主要有( )

    • A、接受理論與建構(gòu)理論
    • B、行為主義理論與認(rèn)知主義理論
    • C、試誤理論與頓悟理論
    • D、聯(lián)結(jié)理論與假設(shè)理論

    奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是( )。

    • A、刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成
    • B、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
    • C、新舊知識(shí)之間建立起非人為的與實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系
    • D、知覺的重新組織

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