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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 我國《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，把幼兒園教師對職業(yè)的理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度和行為、保育和教育的態(tài)度和行為及個(gè)人修養(yǎng)和行為列入下列哪個(gè)維度?

    2020年8月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    我國《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，把幼兒園教師對職業(yè)的理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度和行為、保育和教育的態(tài)度和行為及個(gè)人修養(yǎng)和行為列入下列哪個(gè)維度?

    • A、專業(yè)理念與師德
    • B、專業(yè)知識
    • C、專業(yè)能力
    • D、專業(yè)感情
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    陳老師以學(xué)前教育情境中的實(shí)際問題為研究主題，與專家學(xué)者協(xié)作，在這一情境中邊研究邊反思，以解決問題。她采用的研究方法是

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、實(shí)驗(yàn)法
    • D、行動(dòng)研究法

    試述學(xué)前兒童智育實(shí)施的原則。

    著有《人的教育》，認(rèn)為兒童從“自然的兒童”出發(fā)，經(jīng)由“人類的兒童”最終成為“神的兒童”。教育要順應(yīng)自然，追隨兒童的天性，這個(gè)教育家是

    • A、福祿貝爾
    • B、夸美紐斯
    • C、蒙臺梭利
    • D、維果斯基

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