材料:

臺(tái)灣學(xué)者耿相曾在《教育指導(dǎo)法》一書中提到“ 幼兒園教育通常被認(rèn)為是教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響,使之向著社會(huì)要求的方向發(fā)展的活動(dòng)。 這種看法突出了幼兒園教育的特點(diǎn)和教師的“ 教”的重要作用。 但是,如果僅限于這一角度的話,容易忽視幼兒 在教育中的作用,造成“ 幼兒教育中無幼兒”的怪現(xiàn)象。 因此有必要再?gòu)谋唤逃叩慕嵌葋砜从變簣@教育。分析以上材料,請(qǐng)你談?wù)剝和l(fā)展對(duì)學(xué)前教育的影響,并對(duì)適宜性教育所產(chǎn)生的價(jià)值發(fā)表你的觀點(diǎn)。

幼兒園教育最基本的原則是

• A、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則
• B、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能原則
• C、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
• D、保育和教育相結(jié)合原則

體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家教育水平高低的是

• A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力
• B、民族文化繁榮
• C、個(gè)人受教育水平
• D、科學(xué)技術(shù)水平