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    幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織模擬卷3

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    教師將積木拼搭的正確方法拍成連續(xù)照片貼在建構(gòu)區(qū)里，這一做法的目的是（ ）

    • A、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
    • B、支持幼兒持續(xù)探索
    • C、提示幼兒進(jìn)行自我教育
    • D、記錄幼兒的活動(dòng)過程
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    開展幼兒園教育工作的首要環(huán)節(jié)是（ ）

    • A、布置教育環(huán)境
    • B、選擇活動(dòng)內(nèi)容
    • C、制訂教育計(jì)劃
    • D、準(zhǔn)備實(shí)施教育活動(dòng)所需的材料

    雨后的第二天，大班的幾個(gè)幼兒做完早操后沒有馬上回到班級(jí)活動(dòng)室，而是 圍在墻腳下觀察一只蝸牛。老師看到這個(gè)情景，判斷喜愛蝸牛是本班幼兒的興趣 所在，便在大班開展了主題活動(dòng)——“蝸牛的小房子”，教師根據(jù)這一主題開展 了豐富多彩的活動(dòng)：展示蝸牛圖片和書籍，使幼兒了解蝸牛的基本常識(shí)；講述蝸牛的小故事，鼓勵(lì)幼兒分角色表演；教幼兒學(xué)唱歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》等。事實(shí)證明這個(gè)主題活動(dòng)很成功，抓住了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要。

    結(jié)合上述案例，談?wù)劷處煈?yīng)如何選擇活動(dòng)主題。


    簡述幼兒園教育活動(dòng)特點(diǎn)。


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