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    2017年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    研究表明，充分利用反饋與評價，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在下列關(guān)于教師批改作業(yè)的做法中，效果最好的是

    • A、輪流面批，當(dāng)學(xué)生面輪流批改作業(yè)
    • B、單純面批，只當(dāng)面批改，并注意控制師生情感交流
    • C、同時采用面批與鼓勵相結(jié)合
    • D、常規(guī)的作業(yè)批改法，既無面批，也無鼓勵
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    認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，影響學(xué)習(xí)遷移的認知結(jié)構(gòu)變量是

    • A、可利用性變量
    • B、可辨別性變量
    • C、持續(xù)性變量
    • D、強度性變量
    • E、穩(wěn)定性變量

    自卑感是指一種輕視自己.不相信自己.對自己持否定態(tài)度的自我體驗，其萌芽于

    • A、幼兒階段
    • B、小學(xué)階段
    • C、初中階段
    • D、高中階段

    在大腦皮層區(qū)域，發(fā)展和成熟最晚的是

    • A、顳葉
    • B、枕葉
    • C、額葉
    • D、頂葉

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