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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 研究者根據(jù)研究的目的和課題的需要,有計劃地對事實的考察、現(xiàn)狀的了解、材料的搜集來認識教育問題或探討教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法稱為

    2022年4月學前教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    研究者根據(jù)研究的目的和課題的需要,有計劃地對事實的考察、現(xiàn)狀的了解、材料的搜集來認識教育問題或探討教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法稱為


    • A、觀察法


    • B、實驗送


    • C、測量法


    • D、調(diào)查法


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    在創(chuàng)造性的五個層次中、幼兒的創(chuàng)造主要屬于


    • A、表現(xiàn)性創(chuàng)造


    • B、技術性創(chuàng)造


    • C、發(fā)明性創(chuàng)造


    • D、首創(chuàng)性創(chuàng)造


    簡述幼兒教師的人格特點。


    動作技能根據(jù)操作對象的不同,可以分為


    • A、細微型動作技能與粗放型動作技能


    • B、徒手型動作技能與器械型動作技能


    • C、連續(xù)型動作技能與斷續(xù)型動作技能


    • D、閉合型動作技能與開放型動作技能


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