旨在了解兒童發(fā)展中某些特征或方面的發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查屬于（ ）（本題1分）

• A、相關(guān)調(diào)查
  
  
  
  

• B、
  
  原因調(diào)查
  
  

• C、
  
  現(xiàn)狀調(diào)查
  
  

• D、追蹤調(diào)查
  
  
  
  
  

根據(jù)皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論,兒童對道德的看法是遵守規(guī)范,只重視行為后果,而不考慮行為意向的階段是（  ）

• A、前道德階段    
  
  

• B、他律道德階段  
  
  
  
  
  

• C、自律道德階段  
  
  
  
  

• D、自律道德階段  
  
  
  
  
  
  

明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書和材料,對老師口頭布置的任務(wù),總是聽過就忘,而且在書寫算式時常常抄錯題,閱讀也常常跳行。
問題:(1)案例反映了幼兒動作技能學(xué)習(xí)的什么現(xiàn)象?
(2)這種現(xiàn)象對幼兒發(fā)展有什么影響?
(3)一般采用什么方法進(jìn)行矯正?