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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童開始能意識(shí)到別人具有與自己不同的情感、需要以及對(duì)事物的理解,這個(gè)階段屬于(  )

    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分:     試卷年份:2020    是否有答案:   

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    試題序號(hào)

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童開始能意識(shí)到別人具有與自己不同的情感、需要以及對(duì)事物的理解,這個(gè)階段屬于  


    • A、普遍性移情階段            


    • B、自我中心移情階段



    • C、對(duì)他人情感的移情階段        


    • D、對(duì)他人生活狀況的移情階段


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    1歲前嬰兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)方式是  

    • A、換位     


    • B、辨別換位學(xué)習(xí)  



    • C、概念學(xué)習(xí)    


    • D、學(xué)習(xí)圖式


    旨在了解兒童發(fā)展中某些特征或方面的發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查屬于 )(本題1分)

    • A、相關(guān)調(diào)查



    • B、

      原因調(diào)查


    • C、

      現(xiàn)狀調(diào)查


    • D、追蹤調(diào)查



    教師針對(duì)幼兒發(fā)現(xiàn)過程,從遇到問題始,到解決問題止,整個(gè)發(fā)現(xiàn)過程都予以必要指導(dǎo)的方法屬于  


    • A、幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)



    • B、幼兒的自我指導(dǎo)  




    • C、

      系統(tǒng)指導(dǎo)    


    • D、試誤性指導(dǎo)


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