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    2015年4月幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

    卷面總分:100分     試卷年份:2015    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    幼兒不宜喝水的時(shí)間是

    • A、早餐和午餐之間
    • B、午睡起床后
    • C、下午活動(dòng)期間
    • D、睡前、飯后或劇烈運(yùn)動(dòng)剛結(jié)束
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    教師組織了一節(jié)大班社會(huì)活動(dòng)“百家姓”,活動(dòng)一開始教師介紹自己的名字,引發(fā)幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后,教師請(qǐng)幼兒找出有自己姓氏的卡片,并談?wù)勁c自己同姓的人分別是誰(shuí)。教師隨后進(jìn)行了總結(jié)。下一環(huán)節(jié),教師請(qǐng)幼兒采訪后面聽課的老師,找和自己不同姓的人,并在展示板上用寫“人”字來(lái)記錄,一筆表示一個(gè)人貼,讓幼兒體會(huì)姓真多。隨后,教師播放歌曲《百家姓》,與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個(gè)姓,并告訴幼兒:中國(guó)人名字中的姓有500多個(gè),這個(gè)《百家姓》里全記著?;顒?dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國(guó)人的照片,激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感?;顒?dòng)結(jié)束后,教師還評(píng)估了整個(gè)活動(dòng)的成效。

    請(qǐng)根據(jù)以上案例分析幼兒園教育活動(dòng)組織的基本程序。


    簡(jiǎn)述教師組織區(qū)域活動(dòng)回顧評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。


    學(xué)期教育計(jì)劃

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