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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 小明的爸爸媽媽總是擔心小明和外面的伙伴一起玩耍會削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明與伙伴們進行交往。漸漸地，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小明越來越沉默，不懂得怎么與人交往，有的時候又非常任性。請從同伴交往對學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響的角度分析小明父母的做法。 

    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷7

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    小明的爸爸媽媽總是擔心小明和外面的伙伴一起玩耍會削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明與伙伴們進行交往。漸漸地，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小明越來越沉默，不懂得怎么與人交往，有的時候又非常任性。請從同伴交往對學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響的角度分析小明父母的做法。 


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    美國學(xué)者普林格爾認為，兒童的基本感情需要是( )

    • A、對愛的需要、對新體驗的需要、對贊揚和認可的需要、對責任感的需要
    • B、對愛的需要、對安全的需要、對贊揚和認可的需要、對責任感的需要
    • C、對愛和安全的需要、對新體驗的需要、對贊揚和認可的需要、對責任感的需要
    • D、對愛的需要、對安全的需要、對贊揚的需要、對認可的需要

    我國心理學(xué)家馮忠良認為，智力技能培養(yǎng)的有效途徑為( )

    • A、原型模擬、分階段練習(xí)
    • B、原型示范、分階段練習(xí)
    • C、原型模擬、重復(fù)練習(xí)
    • D、原型示范、重復(fù)練習(xí)

    根據(jù)學(xué)習(xí)過程中師生的互動關(guān)系，操作學(xué)習(xí)可分為( )

    • A、師生合作性操作學(xué)習(xí)、個體探究性操作學(xué)習(xí)和群體協(xié)作性操作學(xué)習(xí)
    • B、示范性操作學(xué)習(xí)、指導(dǎo)性操作學(xué)習(xí)、個體探究性操作學(xué)習(xí)和群體協(xié)作性操作學(xué)習(xí)
    • C、師生合作性操作學(xué)習(xí)、示范性操作學(xué)習(xí)和指導(dǎo)性操作學(xué)習(xí)
    • D、指導(dǎo)性操作學(xué)習(xí)、個體探究性操作學(xué)習(xí)和群體協(xié)作性操作學(xué)習(xí)

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