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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 心理學(xué)研究表明，學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序不正確的是

    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    心理學(xué)研究表明，學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力是逐步發(fā)展起來的，其發(fā)展的一般順序不正確的是

    • A、從“他律”到“自律”
    • B、從“效果”到“動(dòng)機(jī)”
    • C、從“自己”到“別人”
    • D、從“片面”到“全面”
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    教育和心理發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是


    • A、教育措施的提出


    • B、激發(fā)個(gè)體新需要的產(chǎn)生


    • C、知識(shí)的領(lǐng)會(huì)


    • D、個(gè)體心理發(fā)展


    以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是

    • A、從輸入輸出看，陳述性知識(shí)是相對(duì)靜止的，其輸入與輸出的內(nèi)容相同;而程序性知識(shí)是活動(dòng)的,其輸入與輸出不同
    • B、從儲(chǔ)存來看，陳述性知識(shí)主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)儲(chǔ)存;而程序性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)與圖式的形式來儲(chǔ)存
    • C、從激活與提取來看，陳述性知識(shí)提取速度快；而程序性知識(shí)提取速度慢
    • D、從學(xué)習(xí)與遺忘速度來看，陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)速度慢，遺忘也慢；而程序性知識(shí)學(xué)習(xí)速度快,遺忘速度也快

    心理學(xué)上所說的“舉一反三”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)的

    • A、推理現(xiàn)象
    • B、遷移現(xiàn)象
    • C、反饋現(xiàn)象
    • D、歸因現(xiàn)象

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