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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 使成員發(fā)現(xiàn)與對方之間的不平衡，激起競爭、優(yōu)勝、取得平衡的工作動機，奮發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，這是對------的積極影響。（）

    第六章 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    使成員發(fā)現(xiàn)與對方之間的不平衡，激起競爭、優(yōu)勝、取得平衡的工作動機，奮發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，這是對------的積極影響。（）

    • A、成員心理
    • B、工作動機
    • C、工作協(xié)調(diào)
    • D、組織績效
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    簡述托馬斯二維模式的遷就策略的應(yīng)用場合。

    下列屬于沖突水平與組織效率之間的關(guān)系的有（）

    • A、當(dāng)沖突水平過高時，組織會陷入混亂、對抗
    • B、當(dāng)沖突水平過高時，甚至出現(xiàn)分裂、瓦解狀態(tài)，破壞績效，危及組織正常運轉(zhuǎn)乃至生存
    • C、當(dāng)沖突水平過低時，組織缺乏生機和活力
    • D、當(dāng)沖突水平過低時，會導(dǎo)致變革困難，組織發(fā)展停滯不前，難以適應(yīng)環(huán)境
    • E、當(dāng)沖突達到最佳程度時，它可以阻止遲滯，解除緊張，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新的萌芽，使組織保持旺盛的生命力

    布萊克一莫頓沖突方格理論中，一種較為積極的，能徹底解決沖突的策略是（）

    • A、方式——回避
    • B、方式——壓制
    • C、方式——妥協(xié)
    • D、方式——正視

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