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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 在福祿貝爾的幼兒園引入后,( )形成了雙軌學(xué)前教育制度。

    學(xué)前教育原理

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    在福祿貝爾的幼兒園引入后,( )形成了雙軌學(xué)前教育制度。

    • A、英國(guó)
    • B、法國(guó)
    • C、德國(guó)
    • D、日本
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    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家庭教育的原則。

    “權(quán)威性”教養(yǎng)方式屬于學(xué)前兒童家庭教育的( )類型。

    • A、“高要求,高反應(yīng)”型
    • B、“高要求,低反應(yīng)”型
    • C、“低要求,高反應(yīng)”型
    • D、“低要求,低反應(yīng)”型

    ( )等人的研究發(fā)現(xiàn),在適宜于兒童的教育影響下,兒童的整體壓力感低于那些不適于兒童發(fā)展的班級(jí)中的兒童。

    • A、拉克曼
    • B、赫什·帕塞克
    • C、施托佩克
    • D、伯奇

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