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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 按照學(xué)前兒童年齡特點和具體的體質(zhì)情況確定一個適宜的學(xué)前兒童鍛煉的運動負(fù)荷。符合學(xué)前兒童體育實施的（ ）原則。

    學(xué)前教育原理

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    按照學(xué)前兒童年齡特點和具體的體質(zhì)情況確定一個適宜的學(xué)前兒童鍛煉的運動負(fù)荷。符合學(xué)前兒童體育實施的（ ）原則。

    • A、科學(xué)性原則
    • B、多樣性原則
    • C、漸進(jìn)性原則
    • D、經(jīng)常性原則
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    “權(quán)威性”教養(yǎng)方式屬于學(xué)前兒童家庭教育的（ ）類型。

    • A、“高要求，高反應(yīng)”型
    • B、“高要求，低反應(yīng)”型
    • C、“低要求，高反應(yīng)”型
    • D、“低要求，低反應(yīng)”型

    在學(xué)前兒童德育的過程中，影響學(xué)前兒童思想品德形成的多種力量，如幼兒園、家庭、社會各方面，對學(xué)前兒童的教育影響應(yīng)該（ ）。

    • A、互通
    • B、不同
    • C、一致
    • D、降低

    兒童發(fā)展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現(xiàn)質(zhì)變，這種質(zhì)變使得兒童在某一時期表現(xiàn)出與其他時期不同的特點。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展規(guī)律的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、階段性
    • C、整體性
    • D、方向性

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