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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述學前兒童德育的意義。

    學前教育原理

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    簡述學前兒童德育的意義。

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    案例：某大班幼兒練習自己梳小辮，有個小朋友想從中間將頭發(fā)分開梳成兩個小辮，在經(jīng)過了多次拆了梳、梳了拆的過程后，終于達到了自己滿意的程度。正當她美滋滋地想要向其他小朋友和老師炫耀的時候，她一摸，竟發(fā)現(xiàn)兩個小辮中間還有一綹頭發(fā)沒有扎起來，于是就急急忙忙地去找老師借剪刀，說是要把這綹頭發(fā)剪掉，這樣自己梳的辮子就好看了。 上述材料體現(xiàn)了幼兒園教師勞動對象哪方面的特點?并針對這一特點對教師應該如何進行教育提出建議。

    （ ）要求按照科學依據(jù)對學前兒童的體育活動進行安排，做到適度適量。

    • A、經(jīng)常性原則
    • B、科學性原則
    • C、多樣性原則
    • D、漸進性原則

    試著分析幼兒園角色與幼兒父母角色的差異。

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