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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師將積木拼搭的正確方法拍成連續(xù)照片貼在建筑區(qū)，這一做法的目的是（ ）。

    幼兒園教育活動設計組織

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    教師將積木拼搭的正確方法拍成連續(xù)照片貼在建筑區(qū)，這一做法的目的是（ ）。

    • A、激發(fā)幼兒的活動興趣
    • B、支持幼兒持續(xù)探索
    • C、提示幼兒進行自我教育
    • D、記錄幼兒的活動過程
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    從空間位置來劃分，幼兒園教育環(huán)境可分為園內(nèi)環(huán)境和（ ）。

    • A、游戲活動環(huán)境
    • B、園外環(huán)境
    • C、精神環(huán)境
    • D、物質(zhì)環(huán)境

    由于幼兒獨立生活的能力尚處于較低水平，為保證幼兒安全、健康和全面的發(fā)展，教師要對他們的生活給予全面、細心的照顧。但是，全面、細心的照顧并不等于包辦代替，過分全面的照顧會影響幼兒獨立能力的養(yǎng)成。這符合幼兒園生活活動設計與組織的（ ）。

    • A、滲透性原則
    • B、教養(yǎng)并重原則
    • C、關注差異原則
    • D、輕松溫馨原則

    簡述戶外運動環(huán)境創(chuàng)設應遵循的基本要求。

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