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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 有學(xué)者對小學(xué)生短時記憶的研究發(fā)現(xiàn)，采用組塊方式進行識記的成績明顯高于不采用組塊方式進行識記的成績，其中小學(xué)五年級學(xué)生記憶成績最好的是

    2018年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    有學(xué)者對小學(xué)生短時記憶的研究發(fā)現(xiàn)，采用組塊方式進行識記的成績明顯高于不采用組塊方式進行識記的成績，其中小學(xué)五年級學(xué)生記憶成績最好的是

    • A、二組塊
    • B、三組塊
    • C、四組塊
    • D、五組塊
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    智力落后兒童教育的基本原則包括

    • A、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
    • B、因材施教
    • C、加強直觀性教育
    • D、循序漸進
    • E、多練習(xí)

    在研究發(fā)展與教有心理學(xué)問題時，必須堅持倫理性原則，以下不正確的表現(xiàn)是

    • A、研究必須有利于學(xué)生身心健康發(fā)展
    • B、研究者在事先或事后有讓學(xué)生知情的義務(wù)
    • C、研究者不能強迫學(xué)生完成實驗或參與研究的全過程
    • D、在得到學(xué)生本人同意的情況下，發(fā)表研究資料可以不采用假名的方式

    柯爾伯格的品德發(fā)展階段理論主要有哪些貢獻？


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