人性假設(shè)理論中，提出“經(jīng)濟人”假設(shè)的學(xué)者是

• A、梅奧
• B、薛恩
• C、莫爾斯
• D、麥格雷戈

背景材料

    J公司是一家制造和銷售高精度自動機床的大型公司，共有六個產(chǎn)品制造部門。最

近幾年，公司在物色中層管理干部上遇到了兩難的困境。公司高層管理者認(rèn)為，這些部

門經(jīng)理有必要了解生產(chǎn)線和生產(chǎn)過程，因為許多管理決策需在此基礎(chǔ)上作出。所以公司

一直嚴(yán)格從內(nèi)部提拔中層干部，但后來發(fā)現(xiàn)這些從基層提拔到中層管理職位的員工缺乏

相應(yīng)的適應(yīng)新職責(zé)的知識和技能。這樣，公司決定aw,t-部招聘。在當(dāng)?shù)刂斀?jīng)大學(xué)相

關(guān)部門協(xié)助下，公司得到了許多有良好工商管理專業(yè)背景的應(yīng)屆畢業(yè)生作為候選人，從

中錄用了一些，先放在基層管理職位，經(jīng)過一階段時間鍛煉后提升為中層管理人員，但

在兩年之中，所有的這些人都離開了該公司。公司只好又回到以前的政策，從內(nèi)部提拔，

但又碰到了過去同樣素質(zhì)欠佳的老問題。不久后又有幾個重要職位的中層管理人員將退

休，急待稱職的后繼者來填補這些空缺。面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。

    問題：(1)請回答內(nèi)部晉升的優(yōu)缺點。

(2)根據(jù)該企業(yè)的實際情況提出你的建議。

某公司為了解員工對培訓(xùn)計劃的意見與建議，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的王總在辦公室單獨和員工小王進行了溝通。該溝通方式屬于

• A、面談溝通
• B、會議溝通
• C、書面報告
• D、非正式溝通