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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 初中生的生理發(fā)展對心理發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在

    2019年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    初中生的生理發(fā)展對心理發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在

    • A、促進了從“成人感”的產(chǎn)生和“我”的形象的改變
    • B、運動需要顯著增強
    • C、心理和行為上出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)現(xiàn)象
    • D、性意識的覺醒與發(fā)展
    • E、女生在對性的關(guān)心、與異性接觸和性興奮的感受等方面都比男生強
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    創(chuàng)造力是問題解決能力的最高表現(xiàn),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的重要目標之一。創(chuàng)造力的核心是

    • A、創(chuàng)造思維
    • B、形象思維
    • C、抽象思維
    • D、邏輯思維

    皮亞杰研究道德判斷的主要方法是

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、對偶故事法
    • D、道德兩難故事法

    在文中第一次系統(tǒng)地闡述了個別差異心理學的宗旨、范圍和方法，該著作是

    • A、高爾頓的《遺傳的天才》
    • B、柏拉圖的《理想國》
    • C、比納的《個體心理學》
    • D、斯特恩的《論個別差異的心理學:關(guān)于“差異心理學”的觀點》

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