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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 最早對個別差異進行科學研究的是

    2016年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    最早對個別差異進行科學研究的是

    • A、皮亞杰
    • B、高爾頓
    • C、洛克
    • D、桑代克
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    現(xiàn)代認知心理學認為，陳述性知識的學習可以分為三個階段，其中新建構的意義儲存于長時記憶中，如果沒有復習或新的學習，這些意義會隨著時間的延長而出現(xiàn)遺忘，此階段稱為

    • A、準備階段
    • B、習得階段
    • C、鞏固與轉化階段.
    • D、提取與應用階段。

    高中生思維發(fā)展的總特點是

    • A、抽象邏輯思維能力己處于優(yōu)勢地位
    • B、抽象邏輯思維需要具體形象支持
    • C、抽象邏輯思維發(fā)展尚未進入成熟期.
    • D、辯證邏輯思維發(fā)展處于優(yōu)勢

    在皮亞杰關于心理發(fā)展階段的理論中，處于前運算階段兒童的思維特點有

    • A、自我中心主義
    • B、直觀形象性
    • C、可逆性
    • D、知覺的集中性
    • E、具體邏輯推理

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