試論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

初中生道德發(fā)展的關(guān)鍵期或轉(zhuǎn)折期是

• A、初中一年級(jí)上學(xué)期
• B、初中一年級(jí)下學(xué)期
• C、初中二年級(jí)
• D、初中三年級(jí)

以下對(duì)于心理發(fā)展動(dòng)力的實(shí)質(zhì)，描述正確的是

• A、個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)是心理發(fā)展內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)
• B、需要是個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)
• C、原有的心理發(fā)展水平，也就是個(gè)體原有的、完整的心理結(jié)構(gòu)是過去反映活動(dòng)的結(jié)果
• D、新的需要和原有心理發(fā)展水平的對(duì)立統(tǒng)一，構(gòu)成個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾，成為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力
• E、在個(gè)體心理發(fā)展過程中，存在著無數(shù)的矛盾，但只有新的需要和原有的心理發(fā)展水平之間的矛盾才是主要矛盾。這個(gè)主要矛盾決定著個(gè)體心理發(fā)展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾為轉(zhuǎn)移的（本題2分）